ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್: ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಸ್ವಲೀನತೆಯಿದೆ ಎಂದು ಕಲಿಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು ವಯಸ್ಕರು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪರಿಹಾರ) ವರದಿ ಮಾಡಿದಂತೆ ಅವರು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮೊದಲು ಕಲಿತಾಗ.
ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವಲೀನತೆಯಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಅವರಿಗೆ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವರಿಗೆ ನಂತರದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅವರಿಗೆ ಶಕ್ತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.
ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಲೀನತೆಯಿದ್ದರೆ ಕಲಿಯುವುದು ಉತ್ತಮ ವಯಸ್ಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆಯೇ ಎಂದು ಸಂಶೋಧಕರು ನೇರವಾಗಿ ತನಿಖೆ ಮಾಡಿದರು. ಅನೇಕ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಜನರು – ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮಹಿಳೆಯರು, ಜನಾಂಗೀಯ/ಜನಾಂಗೀಯ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರು ಮತ್ತು ಸೀಮಿತ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು – ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಗಮನಿಸಿದ ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಜನರು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯವರೆಗೆ ತಮ್ಮ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಸ್ವಲೀನತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲೀನತೆಯಲ್ಲದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧಕರ ತಂಡವು ಈ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸಿತು.
ಎಪ್ಪತ್ತೆಂಟು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಅವರು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಕಂಡುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅವರ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡರು. ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಈಗ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದರು.
ಸಹ-ಲೇಖಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಡಾ ಸ್ಟೀವನ್ ಕಾಪ್, ಪೋರ್ಟ್ಸ್‌ಮೌತ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಉಪನ್ಯಾಸಕರು, 13 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವರ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರು ಹೇಳಿದರು: “ತಾವು ಚಿಕ್ಕವರಿದ್ದಾಗ ಸ್ವಲೀನತೆಯಿದೆ ಎಂದು ಕಲಿತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು. ವಯಸ್ಸಾದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಿದ ಜನರಿಗಿಂತ ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನವು ಜನರು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಸಮತೋಲಿತ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವರಂತಹ ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.”
ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಯಸ್ಕರಾಗಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ನೀಡುವುದರಿಂದ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.
ಡಾ ಕಾಪ್ ಹೇಳಿದರು: “ವಯಸ್ಸಾದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುವುದು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ – ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪರಿಹಾರ. ಈ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಆದರೂ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಹಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತವೆ – ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದೆ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಪರಿಹಾರವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.”
ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವಲೀನತೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಹೇಳಲು ಪೋಷಕರು ವಯಸ್ಕರಾಗುವವರೆಗೆ ಕಾಯಬಾರದು ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನವು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟ, ಬೆಂಬಲ ಅಗತ್ಯಗಳು, ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಸೇರಿದಂತೆ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸುವಾಗ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕಾದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಇದನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಸಹ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವರು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾರೆಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಒಬ್ಬ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದರು: “ಸ್ಲೀನತೆಯು ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಆಲೋಚನಾ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಅದು ಸವಾಲಿನ ಮತ್ತು ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯುತ ಮತ್ತು ದಣಿದ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಿದೆ, ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಜನರು ತಮ್ಮ ಗುರುತನ್ನು ಹೆಮ್ಮೆಪಡಲು ಅರ್ಹರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬೆಂಬಲಗಳು.”
ಬೆಲ್ಲಾ ಕೋಫ್ನರ್, ಸಹ-ಪ್ರಮುಖ ಲೇಖಕಿ (24), 3 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಲೀನತೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು 10 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ನೀಡಿದರು: “ನಮ್ಮ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಕಾರ, ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಇದು ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು.ಆಶಾದಾಯಕವಾಗಿ, ಈ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಯಾವಾಗ ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.`ಯಾವಾಗ` ಸಂಭಾಷಣೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುವುದು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಜನರಿಗೆ ಸ್ವಯಂ-ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಯೋಗಕ್ಷೇಮಕ್ಕೆ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.